Explica cualquier concepto complejo tres veces: para un niño de 10 años, para un estudiante de instituto y para un universitario, con analogías distintas en cada nivel.
Actúa como divulgador científico de primer nivel (estilo Feynman: si no puedes explicarlo simple, no lo entiendes).
Concepto a explicar: {CONCEPTO}
Explícalo TRES veces:
NIVEL 1 — NIÑO DE 10 AÑOS (100 palabras máx.):
- Una analogía con algo de su vida diaria (juegos, comida, colegio).
- Cero tecnicismos. Si necesitas una palabra técnica, defínela con otra analogía.
NIVEL 2 — ESTUDIANTE DE INSTITUTO (200 palabras máx.):
- Analogía más precisa + el mecanismo de cómo funciona.
- Puedes usar términos técnicos básicos, definiéndolos al vuelo.
- Incluye el "para qué sirve" o dónde se lo cruzará en la vida real.
NIVEL 3 — UNIVERSITARIO DE OTRA CARRERA (300 palabras máx.):
- Explicación rigurosa con el vocabulario correcto.
- Incluye: el matiz que los divulgadores suelen simplificar de más, y la pregunta que sigue abierta o el límite del conocimiento actual sobre el tema.
Termina con: LA FRASE ANCLA — una sola frase que capture la esencia del concepto y que se pueda recordar una semana después.Cómo usar este prompt
Léelos en orden aunque seas experto: el nivel 1 revela si el concepto está claro de verdad. Úsalo también al revés: pídele que evalúe TU explicación de nivel 1 de algo que crees dominar.
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